基于CDIO的信息管理与信息系统专业一体化项目体系
宋萍;王晓煜;吴迪; 1:大连东软信息学院信息技术与商务管理系 摘要(Abstract)：

CDIO教学模式强调通过一体化的课程计划和项目教学来实现专业能力培养目标。文章归纳CDIO一体化项目体系模型,阐述信息管理与信息系统专业的五级项目体系,分析一体化项目体系中不同级别项目的建设需要解决的核心问题,提出信息管理与信息系统专业一体化项目体系建设的解决方案。

关键词(KeyWords)： CDIO;;一体化项目体系;;信息管理与信息系统

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究“基于CDIO理念的校企合作一体化创新人才培养模式的研究”(12YJA880118);;辽宁省高等教育本科教学改革研究项目“基于TOPCARES-CDIO理念的信息化应用型人才培养体系的探索与实践”(辽教发[2012]130号)

作者(Author): 宋萍;王晓煜;吴迪;

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参考文献(References)： [1]顾佩华,沈奋民,陆小华.重新认识工程教育:国际CDIO培养模式与方法[M].北京:高等教育出版社,2009:100-106.[2]宋萍,王晓煜.基于TOPCARES-CDIO理念的信息系统与信息管理专业一级项目设计与实践[J].软件工程师,2010(增刊1):98-99.[3]孙浩军,孙梅,熊智.计算机专业基于课程群的EIP-CDIO项目设计[J].计算机教育,2009(9):101-102.[4]温涛.基于TOPCARES-CDIO的一体化人才培养模式探索与实践[J].计算机教育,2010(11):23-29.[5]王晓煜,蒋晶晶,肖梅芳.基于CDIO的一体化创新人才培养模式的研究与实践[J].价值工程,2013(13):10-12.


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