对比教学法在单片机课堂教学中的应用
李杰;青小渠;任堰牛; 1:西南石油大学电气信息学院 摘要(Abstract)：

产品多样性是单片机区别于通用计算机的主要特征和重要优势。传统教学通常以MCS-51单片机作为授课内容,这不仅不利于学生理解多样性特征,同时与实际运用也存在一定脱节。文章提出将对比教学法引入单片机课堂教学,通过对比主流单片机结构和功能异同加深学生对概念的理解,同时大大丰富单片机授课内容,强化与实际运用的结合。

关键词(KeyWords)： 对比教学法;;单片机;;嵌入式系统;;教学

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作者(Author): 李杰;青小渠;任堰牛;

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参考文献(References)： [1]陈淑芳,袁鹏.单片机教学改革的研究与探索[J].科技信息,2011(29):145-145.[2]苗新艳,王永芬.对比教学法在大学数学教学中的运用[J].湖北成人教育学院学报,2011,17(2):133-134.[3]李建忠.单片机原理与应用[M].2版.西安:西安电子科技大学出版社,2008:12-25.[4]潘言全.单片机教学改革的思考[J].湖北师范学院学报:自然科学版,2007,27(1):113-115.[5]石明江,顾亚雄,张禾.单片机原理与应用课程教学改革与实践[J].计算机教育,2011(6):11-13.


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