立体化程序设计能力培养方法
周健;郑诚; 1:安徽大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

分析影响学生程序设计能力提高的关键因素,建立立体化的程序设计能力培养方法,以案例为中心进行教学,以问题驱动进行程序设计实践,在师生之间、课堂内外、学生之间形成一个立体化互动学习网络。

关键词(KeyWords)： 程序设计能力;;立体化培养方法;;案例教学;;问题驱动;;学生互动

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Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽大学“质量工程”项目(JYXM201249);;安徽省高等教育振兴计划重大教学改革资助项目(2013zdjy040)

作者(Author): 周健;郑诚;

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参考文献(References)： [1]高敬阳,朱群雄,山岚,等.贯穿在系列课程中的程序设计能力的培养[J].中国大学教学,2008(11):46-48.[2]常子楠.基于ACM模式的程序设计类课程实践教学探索[J].计算机教育,2010(16):144-146.[3]韩建民,王丽侠,贾泂.大学生程序设计能力的层次化培养模式[J].计算机教育,2012(3):15-18.


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