删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

彩码技术在智能科学与技术专业教学中的应用

清华大学 辅仁网/2017-07-08

彩码技术在智能科学与技术专业教学中的应用
巨志勇;孙红;陈玮;蒋念平;何建忠; 1:上海理工大学光电信息与计算机工程学院智能科学与技术教研室 摘要(Abstract):

智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业,是现代科学技术的多学科交叉焦点核心。在二维码技术不断普及,并且弊端不断显现的情况下,彩色三维码技术正在不断成熟。文章通过对彩色三维码技术的分析与研究,结合本专业关于图像处理的有关内容,利用图像信息隐藏和提取的相关知识点,在三维码中简单的隐藏一些信息,通过信息提取得到相应的隐藏信息,从而加深学生对所学专业知识的运用,培养学生对前沿技术探索的兴趣。

关键词(KeyWords): 教学实践;;二维码;;彩色三维码;;智能科学与技术

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 巨志勇;孙红;陈玮;蒋念平;何建忠;

Email:


参考文献(References): [1]杨鹏,刘作军,孙立雄,等.以前沿科技引领智能科学与技术专业的教学内容[J].计算机教育,2011(15):83-85.[2]李邓化,李雪菲,庞美飒.智能科学与技术专业本科实验教学[J].计算机教育,2011(15):117-119.[3]吉晓娟,邬家炜.手机二维码技术在远程教育中的应用[J].中国教育技术装备,2010(4):95-97.[4]上海彩链网络科技有限公司调研报告[EB/OL].[2013-08-19].http://www.colormobi.com/a/cailiankeji/gongsijieshao/.[5]郭春雷,刘保锟.彩码技术及应用浅析[J].科学大众,2010(8):143.[6]孙红,蒋念平,陈玮,等.智能科学与技术专业理论教学与工程实践的融合[J].计算机教育,2012(18):17-21.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(260K)
相关话题/技术 科学 智能 信息 科技

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 智能科学与技术专业本科生导师制的研究与实践
    智能科学与技术专业本科生导师制的研究与实践 李蕾;袁彩霞;王小捷;李睿凡;鲁鹏;刘咏彬;钟义信; 1:北京邮电大学计算机学院智能科学与网络工程系 摘要(Abstract): 文章针对如何实施智能科学与技术专业本科生导师制进行研究,基于北京邮电大学智能科学技术中心对 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 结合课程地图与课程群建设,强化智能专业本科生核心能力培养
    结合课程地图与课程群建设,强化智能专业本科生核心能力培养 刘丽珍;王函石;宋巍;王旭仁;王万森; 1:首都师范大学信息工程学院 摘要(Abstract): 借助课程地图的构建,结合课程规划以及对学生未来升学就业发展的指引,设计智能专业的主干课程群体系结构,建立专业 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 智能专业大学数学基础课教学改革
    智能专业大学数学基础课教学改革 王金环;张磊;金少华;邢小玉; 1:河北工业大学理学院 2:河北工业大学控制科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对目前智能专业大学数学教学中存在的问题,从优化课程结构、加强数学建模、增开数学选修课与实验课、改善教学手段、改变 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 智能科学精品课程群教学园地的耕耘与收获
    智能科学精品课程群教学园地的耕耘与收获 蔡自兴;吴敏;施荣华;肖晓明;余伶俐; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract): 介绍智能科学精品课程群建设情况,涉及建立我国首个立体交叉的智能科学教材体系,建设多层次智能科学精品课程群,创建开放式创新训练 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 智能信息处理课程教学探讨
    智能信息处理课程教学探讨 张磊;王金环;刘作军; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 2:河北工业大学理学院 摘要(Abstract): 针对智能信息处理课程存在的教学实际情况,在紧密联系"智慧城市"和"卓越工程师教育培养计划"的需求基础上,对原有的教学方式进行分析 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 使用前沿技术激发人工智能课程的学习兴趣
    使用前沿技术激发人工智能课程的学习兴趣 蔡敦波;赵彤洲; 1:武汉工程大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 人工智能课程主要教学内容是符号主义学派的成果,然而,由于符号主义学派研究成果在国内的应用不够广泛,学生对该门课程的价值缺少直观感受,进而出现 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 面向智能科学与技术专业的计算方法课程教学改革实践
    面向智能科学与技术专业的计算方法课程教学改革实践 陈飞;宁博;张俊;李冠宇; 1:大连海事大学信息科学技术学院智能科学与技术系 摘要(Abstract): 计算方法是高校计算机专业学生必修的计算机基础课程。针对大连海事大学智能科学与技术专业在计算方法课程教学中存在 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 智能科学与技术专业的启蒙教育
    智能科学与技术专业的启蒙教育 王文涛;刘科;汪红;田莎莎; 1:中南民族大学计算机科学学院 摘要(Abstract): 以智能科学与技术专业启蒙教育为切入点,在分析该专业特点的基础上,阐述新生专业启蒙教育的实施思路,提出多元化专业启蒙教育模式与具体实施步骤,结合中 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 信息系统课程实训教学研究
    信息系统课程实训教学研究 张阳;李雄伟;王红胜;王凯;吕建红; 1:军械工程学院信息工程系 摘要(Abstract): 实训教学的目标在于让学生将理论知识应用于实践,从而真正掌握所学知识。文章通过研究信息系统课程的实训教学环节,从实训教学内容设置、实训教学体系构建 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 智能科学与技术专业软件开发综合设计的教学改革与实践
    智能科学与技术专业软件开发综合设计的教学改革与实践 李晖;潘凡; 1:武汉工程大学计算机科学与工程学院 2:武汉工程大学邮电与信息工程学院 摘要(Abstract): 针对智能科学与技术专业在软件开发教学中存在分散于各个课程/实验中的问题,在分析软件开发综合设计对培 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08