类比教学法在编译原理课程教学中的应用 陈鄞;李东;马培军; 1:哈尔滨工业大学软件学院 摘要(Abstract)：
编译原理课程由于具有理论难度及内容抽象性,被普遍看做是计算机本科教学中最难讲解和学习的课程之一。文章主要探讨如何在编译原理课堂教学中引入自然语言的例子,从而将学生从抽象的理论讲解中解放出来。
关键词(KeyWords)： 编译原理;;课堂教学;;自然语言
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作者(Author): 陈鄞;李东;马培军;
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参考文献(References)： [1]陈春红.类比教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用[J].思想政治教育,2011(4):85-87.[2]李冬梅,施海虎.“编译原理”课程的教学研究与探索[J].计算机教育,2008(8):103-104.[3]Fillmore C J.Towards a modern theory of case[M].New Jersey:Prentice Hall,1969:361-375.[4]肖军模.程序设计语言编译方法[M].大连:大连理工大学出版社,2000:89.
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类比教学法在编译原理课程教学中的应用
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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