西部地区CDIO理念下的数据结构与算法课程建设
刘晓静;黄维通;王晓英; 1:青海大学计算机技术与应用系 2:清华大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract)：

针对西部地区数据结构与算法课程的特点,讨论分析如何实施CDIO人才培养理念,强化教学活动中的"教、学、做"合一,指出教师的"教"是前提、学生的"学"是主体、学生的"做"是实践,介绍本课程组教师在数据结构与算法课程建设中的措施、方法以及取得的成效。

关键词(KeyWords)： CDIO;;数据结构与算法;;创新能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 青海大学2012年课程建设立项项目“数据结构与算法”(KC-12-2-3);;青海大学2012年教育教学研究项目“基于项目导向的数据结构与算法课程教学研究与实践”(2012201301);;青海省教育厅2012年立项项目“作业相似度检测工具的实现与应用”

作者(Author): 刘晓静;黄维通;王晓英;

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参考文献(References)： [1]田海梅,张燕,田祥宏.基于CDIO模式的认知实习项目研究与实践[J].实验技术与管理,2012,29(1):140-145.[2]刘会英,盖玉先,徐宁.探索适合我国国情的CDIO工程教育模式[J].实验室研究与探索,2011,30(7):106-110.[3]刘晓静,王晓英,薛媛媛,等.让趣味教学进驻数据结构与算法课堂[J].青海大学学报,2011,29(5):95-97.


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