从CS毕业设计题目看中美IT教育差异
任树华;牟光庆;张晓红;范丰龙; 1:大连工业大学信息科学与工程学院 2:大连工业大学教务处 3:长春师范大学初等教育学院 摘要(Abstract)：

在分类统计中美两所大学近4年CS毕业设计题目的基础上,通过定量方式,比对两所大学设计题目所涉及的类型、技术热点的比例分布等,指出二者诸多方面的差异,为我国高校IT教育改革提供借鉴依据。

关键词(KeyWords)： 毕业设计;;IT教育;;差异;;比较

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题(JG10DB270)

作者(Author): 任树华;牟光庆;张晓红;范丰龙;

Email:


参考文献(References)： [1]美国西俄勒冈大学学术展示网站[EB/OL].[2013-05-17].http://www.wou.edu/events/academic_excellence/.[2]任树华.中美高等教育对接中的若干问题探讨[J].计算机教育,2012(21):33-37.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(1496K)