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计算机专业实践新模式的保障方法

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机专业实践新模式的保障方法
温雯;郝志峰;曾碧; 1:广东工业大学计算机学院 摘要(Abstract):

分析计算机专业本科生实践教育中出现的新模式、新方法。结合专业特点,探讨保障本科生实践教育质量的措施和方案,提出优化现有学分制度,建设实践信息平台,调动学生参与多元化实践的积极性;指出从设立和完善本科生导师制入手,调动教师指导实践的积极性。

关键词(KeyWords): 计算机专业;;实践教育;;实践模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省学位与研究生教育改革重点支持项目(11JGXM-ZD07)

作者(Author): 温雯;郝志峰;曾碧;

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参考文献(References): [1]谢作栩.马丁.特罗高等教育大众化理论述评[J].现代大学教育,2001(3):13-18.[2]陈爱华.关于培养创造性人才与教育改革的调查与思考[J].东南大学学报:哲学社会科学版,2009,11(3):98-113.[3]陈兴德,王翠娥,王晟.美国工程硕士研究生教育历史、现状与反思:兼论工程硕士研究生教育的学术性与专业性之争[J].学位与研究生教育,2011(6):72-77.[4]Hung W.Theory to reality:a few issues in implementing problem-based learning[J].Educational Technology Research andDevelopment,2012,59(4):529–552.[5]严建峰,杨璐,许继芳,等.计算机类本科生导师制对策研究[J].计算机教育,2012(2):5-9.


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