新形势下普通高校计算机基础教育目标与课程体系研究
陈一明; 1:广东石油化工学院实验教学部 摘要(Abstract)：

普通高校需要培养应用型人才,因此计算机基础教育应在培养应用技能过程中培养学生的计算思维。笔者对近年广东石油化工学院新生入学时的信息技能测试数据和广东省用人单位对大学生计算机技能水平的需求情况进行调查,对目前普通高校计算机基础教育的目标与课程体系进行分析,提出大学计算机基础教育在培养目标与课程体系构建上应分地区、分学校类型、分专业区别对待的观点,同时就新形势下普通高校计算机基础教育的目标与课程体系进行探讨。

关键词(KeyWords)： 普通高校;;计算机基础教育;;课程体系;;计算思维

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省质量工程项目(2012258)

作者(Author): 陈一明;

Email:


参考文献(References)： [1]陈一明.基于ICT的计算机应用基础课程分等级、模块化教学研究[J].计算机教育,2011(14):85-89.[2]陈一明,吴良海.基于ICT的网页设计与制作框架式教学模式[C].青岛大学学报:2011CBE专题研讨会论文集,2011:11-15.[3]谭洁强.研究计算思维,坚持面向应用[J].计算机教育,2012(21):45-49.[4]卢湘鸿.浅议计算思维能力培养与大学计算机课程改革方向[C]//全国高等院校计算机基础教育研究会编.全国高等院校计算机基础教育研究会2012年会学术论文集.北京:清华大学出版社,2012:171-175.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(295K)