师范院校软件工程专业特色定位与学生实践创新能力培养
文斌;吴丽华;韩冰;罗自强;吴洪丽; 1:海南师范大学信息科学技术学院 摘要(Abstract)：

针对目前以教师教育为主的师范院校普遍存在的工科教育历史不长,工程化培养经验缺乏的情况,笔者以海南师范大学软件工程专业建设为研究载体,以理论与实践相结合为原则,从提高学生职业核心竞争力入手,系统地研究该专业的特色定位,提出应综合利用师范院校在长期教育信息化建设中积累的比较优势,合理设置专业课程体系,因地制宜进行教材建设,着力培养学生的工程化软件开发能力,使学生能力特质区别于传统计算机专业;同时发展产学研和与知名IT企业的教育合作,创新学生实践素质培养方法,实现实训教育和就业体验一体化。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;专业特色;;核心竞争力;;实践创新能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 海南省教育厅项目(Hjkj2013-17)

作者(Author): 文斌;吴丽华;韩冰;罗自强;吴洪丽;

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参考文献(References)： [1]教育部高等学校软件工程专业教学指导分委员会.高等学校软件工程专业规范[M].北京:高等教育出版社,2011:1-3.[2]教育部软件工程学科课程体系研究课题组.中国软件工程学科教程[M].北京:清华大学出版社,2005:5-6.[3]骆斌,张大良,邵栋.软件工程专业的课程体系设计[J].中国大学教学,2005(1):32-33.[4]王浩然,丁二玉,张瑾玉.软件工程专业核心课程的设计[C]//全国高校软件工程专业教育年会论文集.北京:高等教育出版社,2008:67-70.[5]李晓宁.师范类院校软件工程专业教学体系的构建[J].成都中医药大学学报:教育科学版.2006,8(2):33-34.


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