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计算机实践教学多元化环境建设与研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机实践教学多元化环境建设与研究
刘洪婧;朱艳辉;侯俐;王昱; 1:湖南工业大学计算机与通信学院 摘要(Abstract):

分析计算机实践教学存在的不足,提出计算机实践教学多元化环境的概念,阐述如何从构建虚拟化实践教学平台、开放型创新实验室、校企共建实验室三个方面来建设多元化计算机实践教学环境。该多元化环境提供了自主式、协作式学习空间,有利于学生探索新知识和创新,并可充分发挥教师的主导作用。

关键词(KeyWords): 计算机;;实践教学;;多元化环境;;虚拟化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年湖南工业大学校级教育教学改革研究项目(湖工大教字[2012]27号,2012C02);;2011年湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通[2011]315号);;C语言程序设计省级精品课程(湘教通[2010]11号);;湖南工业大学计算机科学与技术省级特色专业(湘教通[2008]214号)

作者(Author): 刘洪婧;朱艳辉;侯俐;王昱;

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参考文献(References): [1]王志英,蒋宗礼,杨波,等.计算机科学与技术专业实践教学体系与规范研究[J].中国大学教学,2009(2):42-44.[2]李宏儒.虚拟化技术在计算机实验教学中的应用[J].实验技术与管理,2010,27(5):90-92.[3]杨士强,全成斌.实践为本,创新为魂:计算机实验教学示范中心建设与实践教育若干思考[J].计算机教育,2009(16):14-18.[4]刘辉,曾松.计算机类课程虚实结合的实验室构建[J].计算机教育,2011(20):110-112.[5]柴钰.大学生自主管理的开放创新实验室模式[J].实验室研究与探索,2012,31(1):82-85.[6]朱艳辉,文志强,向华政,等.计算机专业实践教学模式的改革与创新[J].计算机教育,2009(20):128-130.[7]柳婵娟,邹海林.基于校企合作的应用型软件工程人才培养模式研究[J].计算机教育,2011(24):9-12.[8]沈记全,赵俊伟.关于高校校内教学资源共享问题的几点思考[J].实验室研究与探索,2012,31(1):185-187.


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