计算机软件的创新教学策略与启示 刘波;沈岳;曾莹; 1:湖南农业大学信息科学技术学院 2:湖南农业大学东方科技学院 摘要(Abstract):
探析如何以软件专业本科课程的创新教学方法提高教学质量,结合湖南农业大学信息科学技术学院实际情况提出结合课内外不同阶段做出相适应的课程调整改革思路,引入切实可行的挖掘课堂效率、加强课外训练、逐步完善模块化教学、实施项目式创作、打造实验室创新平台、强化校企合作IT实训、明确基层组织"责、权、利"等手段,增强学生面向工程的实际动手能力、应用设计能力和小系统设计能力,进一步加深学生对书本知识的理解和应用,提高发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。
关键词(KeyWords): 多元化教学模式;;创新教学设计;;创新实验平台
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 湖南省教育厅教改项目“构建IT类本科专业多维实践教学体系的研究与实践”;;湖南农业大学教改项目“基于模块教学与项目教学双重驱动的创新实验室学生关键能力培养研究”(B2010067);;湖南农业大学东方科技学院教改项目“基于‘多元教学’框架的软件专业本科课程立体资源开发与应用教改研究”(DB2011083);;湖南农业大学东方科技学院2012大学生创新性实验项目“湖南农业信息知识银行移动服务关键技术分析与实现”(DFCXY201217)
作者(Author): 刘波;沈岳;曾莹;
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参考文献(References): [1]肖肃萍.创新教学管理理念培养高素质人才[J].甘肃农业,2011(2):44.[2]韩东霞.计算机创新教学模式的探讨[J].信息与电脑:理论版,2011(1):182.[3]陈丹.创新教学模式丰富电子商务课堂内容[J].教学研究,2011(1):26-27.[4]郭天太,李东升,王晓娜,等.工科理论课程创新教育的探索及实践[J].技术监督教育学刊,2010(1):76-78.[5]孟凡琳,聂丹.软件教学创新教学方法探析[J].湖北生态工程职业技术学院学报,9(2):34-36.[6]张文兰,佀新学,李喆.“多层次、综合化实验教学体系”促进数字传媒技术实践创新人才培养的研究与实践[J].电化教育研究,2011(4):96-100.[7]杜玉霞.基于项目的本科生实践创新能力培养研究[J].电化教育研究,2011(5):36-39.[8]任立红,李晓丽,刘浩.卓越工程师计划下“电工电子技术”课程创新教学初探[J].中国电力教育,2012(4):66-67.[9]刘波,沈岳,曾莹.高校计算机项目驱动式教学模式探索[J].计算机教育,2011(4):82-84.[10]刘波,沈岳,曾莹.创新实验室软件资源多元教学模式过程分析[J].计算机教育,2012(6):95-98.
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计算机软件的创新教学策略与启示
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/创新 湖南农业大学 软件 培养 实验室
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