C语言的多维立体教学系统
周军妮;杨润玲;江莉; 1:西安建筑科技大学信息与控制工程学院 摘要(Abstract)：

目前各高校均开设C语言程序设计课程,该课程教学内容抽象,教师难教,学生也难学。因此,在传统教学模式基础上,提出多维立体教学系统,从教学手段和教学方法等方面对C语言程序设计课程进行教学改革和教学实践,提高学生学习兴趣并培养学生分析与解决问题的能力。

关键词(KeyWords)： C语言;;教学模式;;教学改革

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作者(Author): 周军妮;杨润玲;江莉;

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参考文献(References)： [1]谢竟博.C语言程序设计教学中的问题及改革建议[J].重庆邮电大学学报:社会科学版,2008,20(2):137-140.[2]卢颖,刘白林,罗鸿雁.“三本”学生C语言课教学质量提高之我见[J].计算机教育,2010(21):84-87.[3]张长海,陈娟.以“程序设计”为主线、以“案例”为驱动的程序设计教学改革[J].计算机教育,2008(8):141-143.[4]邱力,郭小平.“C语言程序设计”案例教学探讨[J].江西教育学院学报:综合版,2006,27(6):50-52.[5]王晓霞,刘炜.工科院校C语言课程教学改革研究与实践[J].陕西教育:高教版,2011(1):71.[6]秦军,张刚要,吴伟敏,等.多元融合教学模式与C语言教学改革[J].计算机时代,2009(8):57-58.


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