基于教育心理学的高校操作系统课程教学方法探讨 李盛欣;陆汝华;刘平; 1:湘南学院计算机系 摘要(Abstract)：
立足于当代教育心理学,对学生需求进行分析,应用现代教育心理学的成果,从激发学生兴趣、指导学生学习、运用学习策略和情感教学4个方面来探讨操作系统的教学方法。
关键词(KeyWords)： 操作系统;;教育心理学;;教学方法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 湖南省自然科学基金项目(07JJ6107);;郴州市科技计划项目(郴州发[2011]29号);;湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CGD035);;湘南学院科研项目(2011YY39)
作者(Author): 李盛欣;陆汝华;刘平;
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参考文献(References)： [1]张尧学.计算机操作系统教程习题解答与实验指导[M].北京:清华大学出版社,2006:69-81.[2]新华教育(北京)研究院.努力就有收获人人都能成功[M].北京:电子工业出版社,2009:188-200.[3]章志光.心理学[M].3版.北京:人民教育出版社,2002.
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基于教育心理学的高校操作系统课程教学方法探讨
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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