基于开放式实验的学生工程能力培养
陈盈;董毅骅;陈垚至; 1:台州学院数学与信息工程学院 2:四川职业技术学院电子电气工程系 摘要(Abstract)：

开放式实验是对教育部提出的"卓越计划"的具体实践,能让学生在学有余力的前提下更好地发展专业能力,培养学生具备适应社会发展所需的工程能力。本文介绍开放式实验教学的相关概念,对比开放式实验和传统实验的优缺点,提出网络课程实验教学体系中开放式实验设计方法,分析开放式实验建设过程中存在的问题,实践证明该方法能有效培养学生工程能力。

关键词(KeyWords)： 实验教学;;开放式实验;;工程能力;;能力培养

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基金项目(Foundation): 台州学院数学与信息工程学院实验教学示范中心建设子项目(SXSY2011023)

作者(Author): 陈盈;董毅骅;陈垚至;

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参考文献(References)： [1]于延,张军,周国辉,等.面向应用型人才培养的开放式实验教学模式[J].计算机教育,2010(16):127-130.[2]白云,柴钰.加强开放式实验教学培养学生的创新能力[J].实验室研究与探索,2010(8):109-112.[3]魏楚元,张翰韬,吕橙.计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养[J].实验室研究与探索,2007(6):9-12,33.[4]车立新.浅议开放式实验教学与学生创新能力的培养[J].现代教育科学,2010(6):174-175.[5]张静,李山,杨奕.开放式实验教学中新问题的分析及对策[J].重庆工学院学报,2008(4):167-169.


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