独立学院编译原理课程教学改革探索 方红琴; 1:北京工业大学耿丹学院信息工程系 摘要(Abstract)：
随着计算机科学与技术专业的发展,编译原理课程的定位发生了微妙变化。针对独立学院的实际情况,文章探讨培养学生的系统能力、程序设计与实现能力、基本学科能力及再学习能力,对编译课程理论教学与实践教学进行的改革探索。
关键词(KeyWords)： 能力培养;;教学改革;;编译原理;;再学习能力
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作者(Author): 方红琴;
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参考文献(References)： [1]赵银亮.浅谈编译原理课程的定位[J].西安邮电学院学报,2010(7):143-147. [2]Joint Task Force on Computing Curricula.Computing Curricula 2001:Computer Science.Final report[DB/OL].http://www. computer.org/portal/cms docsieeecs/ieeecs/educaion/cc2001/cc2001.pdf. [3]Mary Hall,David Padua,Keshav Pingali.Compiler research:The next 50 years[J].Commuincations of the ACM.2009,52(2):60-67. [4]蒋宗礼.编译原理课程与专业能力培养[J].计算机教育,2009(21):4-6.
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独立学院编译原理课程教学改革探索
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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