基于源码分析的多核操作系统研究与人才培养实践
Multi-core Operating System Research and Professional Training Practice Based on Source Code Analysis 徐远超;孙卫真;刘羽;张聪霞; 1:首都师范大学信息工程学院 摘要(Abstract)：

多核已成为处理器的主流,在传统的操作系统教学中引入操作系统如何支持多核的内容十分必要。本文从多核操作系统启动流程分析和多核操作系统调度两方面介绍基于源码分析的研究方法,借助现有的文献资料,学生不仅加深了对操作系统抽象概念的理解,也可以优化和修改内核。该方法目标准确,避免了盲目性。实践经验表明,经过几个月的高强度训练,学生的能力提升明显。

关键词(KeyWords)： 操作系统;;调度;;多核;;人才培养;;源码分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年“国家大学生创新性实验计划项目”资助(101002827);;“2011年首都师范大学课程建设立项项目”资助

作者(Author): 徐远超;孙卫真;刘羽;张聪霞;

Email:


参考文献(References)： [1]罗宇,邹鹏,吴庆波,等.“操作系统”国家精品课程建设总结[J].计算机教育,2009(14):39-41.[2]臧斌宇,朱东来.借鉴国际先进经验,加强计算机系统方向基础教学[J].计算机教育,2009(16):147-149.[3]陈莉君,梁琛,王小银.基于“Linux内核分析”的教学内容研究与实践[J].计算机教育,2009(14):81-82.[4]郭玲玲,袁满,富宇,等.基于案例驱动的研究性教学[J].计算机教育,2011(5):75-78.[5]陈渝,向勇.“操作系统”课程实验教学探讨[J].计算机教育,2009(14):135-136.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(811K)