基于创新能力培养的分类分层次计算机基础实践教学体系
Practice Teaching System Based on the Cultivation of Innovation Ability of Hierarchical Classification for Basic Computer Curricula 杨朝霞;李玉龙; 1:兰州交通大学计算机实验教学示范中心 摘要(Abstract)：

结合兰州交通大学计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践管理体系、实践教学和管理平台建设、科研和第二课堂促进计算机基础实践教学等四个方面,介绍一个以专业培养目标为导向的分类分层次实践教学体系,以及为保障实践教学质量而采取的教学方法、教学手段的改进措施。

关键词(KeyWords)： 计算机基础教育;;面向应用;;创新能力培养;;课程体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 兰州交通大学校级重点课程群课题“软件技术基础系列课程群”(101007)

作者(Author): 杨朝霞;李玉龙;

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参考文献(References)： [1]谭浩强.计算机基础教育已星火燎原[J].计算机教育,2008(9):3-4.[2]万敏,张缨.大学计算机公共课教学的一点体会[J].计算机教育,2009(24):111-112.[3]陆铭.计算机基础课程实践教学的探索[J].计算机教育,2008(23):25-27.[4]李凤霞,阎艳,李仲君.计算机基础教育要面向应用注重学生能力的培养[J].计算机教育,2010(1):41-43.[5]王移芝,裘正定,陈连坤,等.计算机基础教学基地建设体会[J].计算机教育,2009(1):29-31.[6]杨朝霞.以螺旋式案例实施面向对象程序设计教学的研究[J].计算机教育,2010(5):116-120.[7]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2009:17-18.[8]吕伟才.加强实践教学体系建设提高测绘工程实践教学质量[J].北京测绘,2008(4):74-77.[9]宋国利,盖功琪,苏冬妹.开放式实验教学模式的研究与实践[J].实验室研究与探索,2010(2):72-74.[10]李文新,梅宏,陈徐宗.北京大学计算机学科的教学体系改革[J].中国大学教学,2008(4):14-16.


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