操作系统课程的多角度教学模式探索
The Exploration of the Multiangle Teaching Mode on Operating System Course 左万历;赵东范;闫昭; 1:吉林大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

针对计算机操作系统课程教学中存在的教学方法单一、理论与实践脱节、实践环节薄弱等问题,介绍我院在计算机操作系统课程教学中采用的"课程网站、操作系统实例分析、阶段性课程小论文、实验题目设置、课程教学讨论班"等多角度教学模式。实践表明,该教学模式对学生提高对课程内容的深入理解和掌握、提高自主学习能力和主动学习的兴趣方面收到了良好的效果,能拓宽学生相关专业领域的知识面。

关键词(KeyWords)： 计算机操作系统;;教学改革;;教学模式

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作者(Author): 左万历;赵东范;闫昭;

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参考文献(References)： [1]吴娅婷.基于“操作系统课程”教学改革的研究[EB/OL].[2011-02-12].http://www.14edu.com/ligong/jisuanji/0523402D2010.html.[2]王华,徐洁,王雁东,等.“计算机系统结构”课程改革与探讨[J].计算机教育,2009(10):15-17.[3]左万历,周长林.计算机操作系统教程[M].2版.北京:高等教育出版社,2004:285-298.[4]Lions John.Lions’Commentary on UNIX with Source Code[M].6th ed.尤晋元,译.北京:机械工业出版社,2000:265-330.[5]Janice Winsor.Solaris System Administrator's Guide[M].2nd ed.王无敌,等译.北京:机械工业出版社,2000:173-230.[6]左万历,焦素云.操作系统系统与实验指导[M].北京:高等教育出版社,2005:115-171.


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