影响高职“计算机文化基础”教学质量的因素分析与对策
Analysis and Counter-measures of Factors that Influent Teaching Quality of Introduction of Computer Technology in Higher Vocational School 单好民; 1:浙江邮电职业技术学院 摘要(Abstract)：

高职计算机文化基础课程在培养学生计算机基本操作技能、信息素养和可持续发展能力等方面具有十分重要的作用。目前教学环境及授课对象等要素的变化,使得课程教学产生了许多问题,而授课对象参差不齐、应试教育和虚构的教学案例等是导致这些问题的主要因素。文章论述了分层教学、突出应用能力考核的评价方式、多样化的教学手段、"助教"制、重构融合专业特点的课程教学体系、从实际工作过程提取案例等方法是解决问题的有效对策。

关键词(KeyWords)： 高职;;计算机文化基础;;实践性;;职业能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省绍兴市教育科学2010年度规划课题“高职‘计算机文化基础’分专业分层次教学模式的探索与研究”(sgj10049)

作者(Author): 单好民;

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