高职网络编程实训课程教学改革
Education Innovation about Higher Vocational Network Programming Experiment 仵博;冯延蓬; 1:深圳职业技术学院教育技术与信息中心 摘要(Abstract)：

以高职网络编程课程为背景,探讨高职教育中整周实训课程的教学改革。一是深入企业,从企业寻找课题;二是找准学生的兴奋点,按类分组立项,优势互补、共同进步;三是加强教师的正确引导,让学生独立去想、去做。项目的完成,使学生很有成就感,在毕业前就能够和社会需求完全接轨,体现了高职教育的特色。通过以上方法,"后进生"明显进步,"先进生"变得更加先进,达到了整周实训的目的。

关键词(KeyWords)： 整周实训;;网络编程;;高职

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Keywords:

基金项目(Foundation): “首批国家示范性高职院校重点专业建设立项”(教高函[2006]32号)

作者(Author): 仵博;冯延蓬;

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参考文献(References)： [1]冯秋菊.计算机应用软件教学应用“任务驱动”法应注意的问题[J].中国职业技术教育,2005(1):38-39.[2]杨洪林.高职机电类专业教学改革的实践与探讨[J].教育与职业,2005(1):53-54.


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