嵌入式操作系统课程教学模式探索
Probing into the Teaching Model of Embedded Operating System 王海珍;廉佐政;滕艳平;李耀成;李丽丽; 1:齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 2:齐齐哈尔大学计算中心 摘要(Abstract)：

分析嵌入式操作系统的特点,针对软件相关专业学生的实际状况,探索一种教学模式。该模式分为3个教学环节,即课堂理论知识讲授、课内实验、课外实践,并设计了相关教学方法。与传统的教学模式相比,可以使学生能够从兴趣开始,由感性认识到理性认识,再从理性认识到实践,有利于学生逐步掌握课程知识,改善教学效果。

关键词(KeyWords)： 嵌入式操作系统;;教学模式;;教学方法;;课外实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划重点课题(125C-818);;齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2009020)

作者(Author): 王海珍;廉佐政;滕艳平;李耀成;李丽丽;

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参考文献(References)： [1]王平.嵌入式系统教学及实验研究[J].高等教育研究,2008,25(3):39-40.[2]李耀波,杜丽敬,徐洋.高校嵌入式系统课程群规划的探讨[J].科学教研,2007(19):59-60.[3]曲学楼,王富昕,黄蔚.嵌入式系统实验教学基地的建设与探索[J].实验室研究与探索,2006,25(12):1571-1573.[4]潘懋元,周群影.从高校分类的视角看应用型本科课程建设[J].中国大学教学,2009(3):4-7.[5]王彦芳,刘永军,井海明.嵌入式系统系列课程建设的教学研究[J].石家庄铁道学院学报:社会科学版,2009,3(3):82-84.[6]王苏峰,肖侬.嵌入式系统的多样性教学探讨[J].计算机教育,2008(14):12-14.[7]魏巍,宋海玉,王玲芬.嵌入式系统课群的教学实践:以软件工程专业为例[J].大连民族学院学报,2009,11(3):282-285.


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