数字电路课程实施研究性教学的探讨
The Exploration of Study-based Teaching Applying in Digital Circuit Course 张丹;程书伟;介龙梅; 1:大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 摘要(Abstract)：

本文在分析总结研究性教学的涵义和目的的基础上,提出研究性教学应解决的几个问题。结合教学实践,对数字电路课程中实施研究性教学的具体模式进行了探讨。

关键词(KeyWords)： 研究性教学;;数字电路;;教学方法;;EDA

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(5266);;大庆油田有限责任公司科研项目(dqc-2009-jy-ky-001);;大庆师范学院科学研究基金项目(08ZQ01)

作者(Author): 张丹;程书伟;介龙梅;

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参考文献(References)： [1]马开剑.论现代高等教育课程改革的四个特点[EB/OL].[2010-03-05]http://www.pep.com.cn/kcs/kcyj/kcll/kcda/200409/t20040921_124240.htm.[2]郑宝周,李富强,吴莉莉,等.“模拟电子技术”理论课的研究性教学探讨[J].科技信息,2009(11):469.[3]刘宝存.美国研究型大学基于问题的学习模式[J].中国高教研究,2004,(10):61-62.[4]郑金洲.案例教学指南[M].上海:华东师范大学出版社,2000:20-21.[5]阎石.数字电子技术基础[M].5版.北京:高等教育出版社,2006:1-2.[6]侯建军.数字电路实验一体化教程[M].北京:清华大学出版社.2005:66-77.


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