网络教学资源自组织创建模式设计与实践
Design and Practice of Web-Based Instruction Resources Self-Organizing Model 贺东光;孙博文;张殿龙; 1:哈尔滨理工大学计算中心 摘要(Abstract)：

网络教学中的资源建设对教学效果有着关键的影响。本文提供了一种通过学生自组织创建教学资源的模式,并且分析了自组织创建资源的一些优点和必要条件。最后对根据这种模式进行的教学实践做了简单总结。

关键词(KeyWords)： 网络教学;;自组织;;教学资源

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基金项目(Foundation): 黑龙江省新世纪高等教育改革工程项目:“计算机基础课程网络教学方法的研究与应用”(2007)

作者(Author): 贺东光;孙博文;张殿龙;

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参考文献(References)： [1]戴维.梅里尔,杰里米.加尔布雷思,杰里.布罗菲,等.现代教学原理、策略与设计[M].盛群力,马兰,译.杭州:浙江教育出版社.2006:88.[2]任为民.网络教学资源深层思考[J].中国远程教育.2003(18):26.[3]张建伟,孙燕青.建构性学习:学习科学的整合性探索[M].上海:上海教育出版社,2005:53-55.[4]贺东光,孙博文,孙百瑜.网络教学协作学习模式的设计与实现[J].计算机教育.2010(2):90.[5]Paul D.Eggen,Donald P.Kauchak.学习与教学策略[M].伍新春,朱瑾,夏令,译.北京:北京师范大学出版社,2007:99.


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