跨越软件工程教学到实践的鸿沟
Cross the Chasm Between Software Engineering Education and Practice 张大平; 1:福建师范大学数学与计算机学院 摘要(Abstract)：

介绍目前软件工程教学普遍存在的与实践相脱节现象,分析软件工程教学的现实困难,提出要以"学以致用"为原则,优化课程体系设计,合理衔接基础课程、综合性课程、技能课程。阐述以社会需求为导向,设置实践教学内容,加强师资教材建设,校企合作,提炼经典规范案例;采用团队分组与固定结对搭档相结合的组织方式,实行组内、组间两级全员评审的考核模式,促进学生在思考中学习提高。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;课程体系;;师资教材;;实践教学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张大平;

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参考文献(References)： [1]IEEE.IEEE Standard Glossary of Software Engineering Terminology[M].IEEE Standard610.12-1990,1990:67.[2]Abran A,Moore J.SWEBOK:Guide to the Software Engineering Body of Knowledge[EB/OL].[2010-05-16].IEEE Computer Society Press,2004.http://www.computer.org/portal/web/swebok/html/ch1.[3]孙艳春,王立福,梅宏.软件工程本科教学的探索与实践[J].计算机教育,2009(16):112-115.[4]高禹,李鑫.软件工程课程设计中的几点思考[J].计算机教育,2009(21):163-164.[5]葛文庚.“软件工程”教学方法研究[J].计算机教育,2009(21):131-133.[6]范萍,王莉,胡祥云.软件工程课程实验考核方法探索[J].实验技术与管理,2007,24(3):113-115.


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