简论实验教学的模式转换
Discussions about Mode Transforming of Experimental Teaching 李晓;王开军; 1:福建师范大学数计学院计算智能教研室 摘要(Abstract)：

通过对传统实验教学方法的分析,探讨了一些新的实验教学方法,包括课时比例调整,多方位的师生交互,开放实验室提供自由实践平台,科研项目与实验教学相结合,校内外企业单位实训基地等等。通过上述方法的综合应用,达到改善教学方法,提升教学质量的目的。

关键词(KeyWords)： 实验教学;;教学模式;;教学质量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省教育厅B类基金:基于数据挖掘的视频异常检测(JB08053)

作者(Author): 李晓;王开军;

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参考文献(References)： [1]王志强,程红,张凤晶.“三梯次”实验教学模式的研究与实践[J].科技情报开发与经济,2009,19(26):156-158.[2]朱如珂,朱兵,张树哲.现代军校教学新论[M].北京:海潮出版社,2004:36-40.[3]汪维清,汪维华.启发式教学模式在计算机类课程教学中的探究[J].内江科技,2010(1):46-47.[4]王孝威,曹慧.“四层次渐进式”实验教学模式的探索与实践[J].安徽农业科学,2009,37(34):17218-17219.[5]刘义良.高职院校计算机实验教学模式的探讨[J].新西部,2009(16):218-220.[6]杨平.基于创新能力培养的高职院校实验教学模式研究[J].柳州职业技术学院学报,2009,9(2):127-129.[7]刘辉.计算机课程实验教学模式的创新研究与实践[J].衡阳师范学院学报,2009,30(6):168-169.[8]苗玲玉.发挥校企合作的优势建立稳定的校外实训基地[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(10):37-39.


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