网络教学协作学习模式的设计与实现
Design and Implementation of a Collaborative Learning Model for Web-based Instruction 贺东光;孙博文;孙百瑜; 1:哈尔滨理工大学计算中心 摘要(Abstract)：

随着网络教学应用越来越广泛,将协作学习模式应用于网络教学的模式将成为一种主要的网络教学学习模式,并大大提高现有网络教学的效率和质量。本文以建构主义为基础,借鉴复杂理论的观念,对协作学习如何应用于网络教学进行分析,并且设计实际的教学模型。

关键词(KeyWords)： 网络教学;;建构主义;;协作学习;;复杂性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题(115C-670);;哈尔滨理工大学教育教学研究课题(P200800110,P200700029)

作者(Author): 贺东光;孙博文;孙百瑜;

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参考文献(References)： [1]何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报:社会科学版,1997(5):1.[2]张建伟,孙燕青.建构性学习——学习科学的整合性探索[M].上海:上海教育出版社,2005:53.[3]Paul D.Eggen,Donald P.Kauchak.学习与教学策略[M].伍新春,朱瑾,夏令,等译.北京:北京师范大学出版社,2007:104.[4]黄欣荣.复杂性科学与哲学[M].北京:中央编译出版社,2007:178-181.[5]李志鸿.基于复杂适应性系统理论的教学设计模式探索[D].长春:东北师范大学,2007:13-14.


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