高校程序设计课程教学改革与实践
Teaching Reform and Practice of Program Design 付沙; 1:湖南财经高等专科学校信息管理系 摘要(Abstract)：

本文针对目前高校程序设计课程教学方法陈旧、教学手段单一以及实践环节重视程度不够等现状,就"C程序设计"课程从教学方法、教学手段等方面的改革进行了研究和探讨,通过教学改革加强对学生思维方式和创新意识的培养,锻炼学生的应用能力,进一步提高课程的教学质量。

关键词(KeyWords)： 程序设计;;教学改革;;教学组织形式

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作者(Author): 付沙;

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参考文献(References)： [1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社,2007.[2]谢竞博.C语言程序设计教学中的问题及改革建议[J].重庆邮电大学学报:社会科学版,2008,20(2):137-140.[3]杨华,王武礼,李立刚.普通高校程序设计课程教学改革与实践[J].高等教育与学术研究,2008(9):12-15.[4]池云.高职C语言程序设计课程教学改革的探讨[J].辽宁高职学报,2009,11(2):37-38.[5]苏宝莉,顾惠斌.高职程序设计类课程教学改革探索[J].福建电脑,2008(1):203,205.[6]张玉春.“C语言程序设计”课程的教学改革与实践[J].吉林省教育学院学报,2008,24(10):55-56.


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