高职“计算机文化基础”课程调整方案的研究 张宇; 1:成都航空职业技术学院 摘要(Abstract)：
针对高职计算机文化基础课程目前的现状及职业岗位对课程的要求,本文提出了以工作过程为导向,面向学习和训练内容,提炼典型学习型工作任务,重新序化和组织教学内容,以行动导向创设学习情境,构建符合高职教育特征的教学模式和方法。
关键词(KeyWords)： 高职教育;;教学模式;;典型工作;;学习情境
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作者(Author): 张宇;
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参考文献(References)： [1]冯博琴,陈文革.大学计算机基础[M].北京:高等教育出版社,2004.[2]李学锋.工作过程系统化高职课程建设的研究与实践[J].成都航空职业技术学院学报,2008(24):10-15.
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高职“计算机文化基础”课程调整方案的研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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