异步教学在高职C语言课程中的应用
罗大晖;李征; 1:常州信息职业技术学院 摘要(Abstract)：

由于受各地具体条件和重视程度的影响,高职学生的计算机技术基础水平参差不齐,这对高职C语言课程的教学带来许多不便。本文针对这一问题,以异步教学为核心,在班级授课制下实施按能力分层教学模式。实施结果表明:在C语言课程中实施异步教学,不仅满足了不同层次学生的需要,而且能够最大调动学生积极性,提高了学生的计算机水平和编程能力,教学效果良好。

关键词(KeyWords)： 异步教学;;高职;;C语言

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作者(Author): 罗大晖;李征;

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参考文献(References)： [1]林忠.分层教学法在职校计算机教学中的实验研究[J].吉林省教育学院学报:学科版,2009(3):136-137.[2]舒仲连.高职模具专业分块、分层教学模式的探究[J].化工职业技术教育,2008(2):29-30.[3]郝姚丹.高职公共英语课程分层教学初探[J].职教论坛,2009(6):35-38.[4]王正军.高职院校分层次教学的思考和实践[J].常州轻工职业技术学院学报,2006(1):43-45,15.


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