“案例驱动”在“C语言程序设计”教学中的探索实践
Research and Practice on the "Case-Driven" in C Programming Language Course 常梅;李迎秋;李永; 1:大连东软信息学院 2:滨州学院 摘要(Abstract)：

本文结合应用型本科院校的特点,提出并探索了在"C语言程序设计"教学中采用"案例驱动"的教学方式。实践证明,在实际教学中应用"案例驱动"教学法,很大程度上增强了学生对"C语言程序设计"课程的兴趣,提高了学生用C语言解决实际问题的综合能力,取得了非常显著的教学成效。

关键词(KeyWords)： C语言程序设计;;案例驱动;;教学方法

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作者(Author): 常梅;李迎秋;李永;

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参考文献(References)： [1]张仿,卢继勇.“启发式”教学方法与C语言教学[J].重庆邮电学院学报:社会科学版,2004(S1):50-60.[2]高秀娥.C语言教学方法探讨[J].中国教育学杂志:高等教育版,2006(12):146.[3]张建珍.C语言教学方法探究[J].计算机教育,2007(9):12-13.[4]郭芹.对高职高专计算机专业程序设计教学的思考[J].中国科技信息,2008(1).[5]陈龙猛,王保桂,李吉忠,等.大案例教学法在Visual Basic程序设计教学中的探究[J].计算机教育,2008(5):59-62.


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