软件工程专业人才培养模式改革与素质教育
Professional Training Mode Reform and Quality Education for Software Engineering 李伟波; 1:武汉工程大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

本文根据社会对人才需求的特点和素质教育的本质,详细分析了专业人才的知识、能力、素质结构的内涵及其相互关系,并在此基础上对培养目标、培养规格、课程体系和测评体系等方面的改革进行了研究,以建立促进知识、能力和素质协调发展的人才培养方式。

关键词(KeyWords)： 人才培养模式;;素质教育;;培养规格;;课程体系

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作者(Author): 李伟波;

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参考文献(References)： [1]管平.知识、能力、素质与高技能人才成长模式研究[J].机械职业教育,2006(1):9-11.[2]张健明.应用型本科院校人才培养模式的探索与实践[J].中南民族大学学报:人文社会科学版,2005(S1):282-284.[3]南京大学软件学院.软件工程本科专业规范(03版)[S/OL].[2009-06-10].http://software.nju.edu.cn/portal/xyjs/jxlw_pdf/guifan.pdf.[4]陈笑蓉,王晓蓉,陈梅,等.计算机专业实验教学体系改革的研究与实践[J].计算机教育,2008(15):63-66.


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