以程序设计课程群实践教学改革为契机,培养地方普通本科院校学生编程创新能力
丁卫平;陈建平;管致锦;王杰华;邱建林; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

本文总结了南通大学地方新建普通本科院校计算机专业学生培养特点,构建程序设计语言课程群实践教学改革多维立体模式,提出"主线-延伸-提高"的XYZ三层实验教学手段、师生合作项目、软件公司情境、软件工作学期等具有地方院校特色的多维立体编程实践训练体系,以期培养学生程序设计创新精神和工程编程实践能力,提高学生的核心竞争力。

关键词(KeyWords)： 编程创新;;多维立体模式;;公司情境;;软件工作学期;;产学研结合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题(2007-R-4618);;南通大学现代教育技术研究课题(ET-2008-A04);;南通大学公共课专项课题(08GJZX020)

作者(Author): 丁卫平;陈建平;管致锦;王杰华;邱建林;

Email:


参考文献(References)： [1]奚春雁.阳光下的期盼[J].计算机教育,2009(1):2-3.[2]李晓明.关于计算机人才需求的调研报告[J].计算机教育,2004(8):11-18.[3]郑秀英,张进明,白守礼,等.提高本科生实践创新能力的探索[J].中国大学教学,2007(2):47-49.[4]陈彪,韦尧兵,周琦,等.加强实践教学,注重综合训练,培养工程能力强的高级专门人才[J].中国大学教学,2007(9):75-76.[5]丁卫平,王杰华,李跃华.基于数据挖掘的网络考试智能评价反馈系统的研究与设计[J].南通大学学报:自然科学版,2009:28(8):16-21.[6]何永玲,郑艳华,郭穗勋.“任务驱动”方式与“小组教学”方法相结合的程序设计实验教学[J].计算机教育,2007(6):56-61.[7]孙政荣.提高工科院校学生毕业设计质量的措施[J].浙江理工大学学报,2005(2):200-203.[8]陈宁宁,林善法,郑育华.开放实验室的建设与管理[J].实验室研究与探索,2OO4(7):102-104.[9]史志才,韩彦铎,葛斌,等.软件工程专业人才培养模式改革与创新[J].大连大学学报,2005(6):26-28.[10]范立南.提高信息学科毕业设计创新能力与实践能力的探索[J].计算机教育,2005(8):13-15.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(880K)