以应用能力培养为目标的“软件技术”专业培养方案设计
袁玫;鲍有文; 1:北京联合大学信息学院 摘要(Abstract)：

本文针对高职教育进一步改革所面临的问题,以软件技术专业为例,从培养方案的宏观层面提出了"2+1"的培养模式,及基于链路课程的培养方案。从课程实施的微观层面探讨开发基于工作过程系统化的课程,进行IBL教学法实验的有关问题,对高职教育教学的进一步改革有积极地意义与作用。

关键词(KeyWords)： 教学模式;;课程体系设计;;工作过程系统化

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作者(Author): 袁玫;鲍有文;

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