“信号与系统”课程教学中抽象概念的可视化探索
黄凤春;邹琴;余晓峰;徐赫;赵小杰; 1:北京师范大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

本文从学生的角度出发,结合"周期矩形信号的频谱分析"和"系统函数零极点分布的时域特性"这两个重要知识点,对"信号与系统"课程中抽象概念的可视化方法进行探索,利用可视化生动形象及交互性强的特点加强学生对抽象概念的深刻理解,深入探讨可视化方法在抽象概念教学中起到的作用。

关键词(KeyWords)： 信号与系统;;可视化;;交互;;启发式教学

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作者(Author): 黄凤春;邹琴;余晓峰;徐赫;赵小杰;

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参考文献(References)： [1]郑君里.信号与系统[M].北京:高等教育出版社,2000.[2]宫二玲.关于“信号与系统”课程教学改革的探讨[J].高等教育研究学报,2000,23(1):59-61.[3]陆枫,陈传波,卢正鼎.基于构建主义的教学内容可视化研究[J].高等教育研究学报,2003,26(1):59-61.[4]张仁津,邓静.可视化计算机教学的研究[J].贵州师范大学学报:自然科学版,2004,22(1):118-200.[5]程鹏.Flash交互动画在电子技术网络课程中的应用[J].电气电子教学学报,2002,24(1):91-92.


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