删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

平方反比有心力系统的统一的Runge-Lenz矢量

清华大学 辅仁网/2017-07-08

平方反比有心力系统的统一的Runge-Lenz矢量
周国全; 1:武汉大学物理科学与技术学院 摘要(Abstract):

本文给出平方反比有心力系统的Runge-Lenz矢量的统一的表达形式,给出了其守恒性的统一的数学证明;尤其是推导出该矢量的一种新的张量表达形式;罗列并证明了该矢量的一些性质,并基于该守恒矢量讨论了质点作各类开普勒运动的判据.

关键词(KeyWords): 平方反比;;有心力;;Runge-Lenz矢量;;开普勒运动;;万有引力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周国全;

Email:


参考文献(References): [1]赵凯华,罗蔚茵.新概念物理教程力学[M].北京:高等教育出版社,2004:330—332.
[2]Dexin Lu.University Physics[M].Second Edition,Higher Education Press,2003,76—80.
[3]Wilson C.How did Kepler Discover His First Two laws[J].Sci.Am.,Mar.1972,35.
[4]虞国寅,周国全.电动力学[M].武汉:武汉大学出版社,1997:8—9,51—52.
[5]李力.在普物教学中用守恒量研究开勒运动的一点补记[J].物理与工程,2013,23(1):15.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(82K)
相关话题/运动 系统 物理 北京 力学

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 开放课程下物理学优质教育资源的建设与共享
    开放课程下物理学优质教育资源的建设与共享 刘建强;李玉香;刘东红;武宏; 1:山东大学物理学院 摘要(Abstract): 近年来,MOOCs对当今高等教育格局带来了巨大的影响,国家精品开放课程属于我国应对措施之一,国家精品资源共享课的建设属于其中一项重要内容.本 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 公开课背景下大学物理实验课教学的思考
    公开课背景下大学物理实验课教学的思考 侯泉文;庞述先; 1:西北工业大学理学院应用物理系 摘要(Abstract): 网络公开课的发展将影响高校传统的教学.在此背景下,本文对工科类大学物理实验课程教学模式可以采取的变化方式进行了探讨.关键词(KeyWords): ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学物理课程中的工程教育的探索与实践
    大学物理课程中的工程教育的探索与实践 赵瑞娟;刘兴来;张旭峰;胡俊丽;王建邦; 1:中北大学理学院 摘要(Abstract): 本文阐述了在理工科院校非物理专业大学物理课程教学中探索与实践工程教育,培养学生"工程意识"的必要性与具体方法.关键词(KeyWords) ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学物理精品课程教学资源建设一体化
    大学物理精品课程教学资源建设一体化 董刚; 1:楚雄师范学院物理与电子科学学院 摘要(Abstract): 通过云南省大学物理省级精品课程教学资源建设,探索大学物理教学资源建设一体化,教学资源在教学内容体系改革,教学手段现代化,提高大学物理教学质量过程中发挥的作用 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 物理科学方法在《新编大学物理实验》教材中的实践与推广
    物理科学方法在《新编大学物理实验》教材中的实践与推广 周自刚;罗晓琴;谢英英;罗浩;马婷婷;毛祥庆; 1:西南科技大学理学院 摘要(Abstract): 本文详细介绍我校新编写的《新编大学物理实验》(2版)教材遵循教学层次的完备性,教学方法的科学性,教学内容的先进 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学物理有效课堂教学实践
    大学物理有效课堂教学实践 刘向绯; 1:华中科技大学武昌分校基科部 摘要(Abstract): 课堂教学在开放课程背景下受到网络课程的严峻挑战,如果不能做到有效课堂教学,学生逃课现象将很难避免.要实现有效课堂教学目标,就要做好"备课、说课、上课、听课、评课、思课" ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 课题式设计性物理实验之一例——光脉冲宽度的测量
    课题式设计性物理实验之一例——光脉冲宽度的测量 刘丽敏;谢超然;田彬; 1:北京化工大学理学院 摘要(Abstract): 在大学物理实验教学中,设计性和研究性实验有利于激发学生的学习兴趣和学习主动性,同时开阔学生的眼界,逐步培养学生的创新能力.我们遵照《理工科类 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学物理课堂互动教学模式的改革与实践
    大学物理课堂互动教学模式的改革与实践 夏柱红;周雨青; 1:东南大学物理系 摘要(Abstract): 本文介绍了作者如何在东南大学开展大学物理课堂互动教学的一些做法,包括基于学生做Presentation的课堂互动讨论式教学以及利用互动纸牌开展课堂互动问答的具体 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 大学物理课堂与演示实验室远程互动教学的实践
    大学物理课堂与演示实验室远程互动教学的实践 胡海云;彭祖林;刘纪元;宋克辉; 1:北京理工大学物理学院 摘要(Abstract): 针对目前大学物理进行随堂大型演示实验面临的困难,我们将双向视频系统应用到大学物理课堂教学中,配合大学物理理论教学做好随堂演示实验;充 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索
    采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索 侯利洁;刘兴来;崔文丽;杨艳;王建邦; 1:中北大学理学院 摘要(Abstract): 本文探讨在课程教学中,采用或交叉采用参与式、讨论式、探究式、启发式等不同教学方法以提高教学质量的实践与探索.关键词(KeyWo ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08