采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索 侯利洁;刘兴来;崔文丽;杨艳;王建邦; 1:中北大学理学院 摘要(Abstract)：
本文探讨在课程教学中,采用或交叉采用参与式、讨论式、探究式、启发式等不同教学方法以提高教学质量的实践与探索.
关键词(KeyWords)： 参与式;;讨论式;;探究式;;启发式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 侯利洁;刘兴来;崔文丽;杨艳;王建邦;
Email:
参考文献(References)： [1]侯利洁,等.“教中问、问中教;学中问、问中学”的课堂教学方法的实践[J].物理与工程,2013,23(1):62—63.
[2]王建邦,等.大学物理学[M].北京:机械工业出版社,2010.2.
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采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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