西部少数民族贫困地区农村小学生教育的民族差异研究——从健康角度出发
外文标题：A Study on Ethnic Discrepancy of Rural Primary Education in Poor Ethnic Minority Areas of Western China: From the Health Perspective
文献类型：期刊
作者：曾俊霞[1]
机构：曾俊霞（1979-），女，山西太原人，北京大学国家发展研究院博士后，主要从事农村教育、农村健康研究；龙文进（1985- ），男，湖南东安人，中国人民大学农业与农村发展学院讲师，主要从事劳动力转移、农村教育研究；庞晓鹏（1969-），女，黑龙江阿城人，中国人民大学农业与农村发展学院副教授，主要从事反贫困及农村发展、社会性别研究；史耀疆（1963-），男，陕西横山人，陕西师范大学教育实验经济研究所所长，主要从事农村教育，公共经济学研究；罗仁福（1972-），男，江西乐安人，中国科学院地理科学与资源研究所农业政策研究中心副研究员，主要从事农村公共投资形成和农村公共服务提供，农村教育与健康等研究；张林秀（1962-），女，江苏溧阳人，中国科学院地理科学与资源研究所农业政策研究中心研究员，主要从事贫困与农村发展研究。
年：2015
期刊名称：中国延安干部学院学报
期：20155
页码范围：111-117
增刊：正刊
所属部门：农业与农村发展学院
语言：中文
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgyagbxyxb201503013.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1674-0351.2015.03.013
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基金：[基金项目]本文系国家社会科学基金重大项目(项目编号：10&ZD025)和中国博士后科学基金(项目编号：2013M530085)阶段性成果。
关键词：农村教育#少数民族#健康#教育#民族差异#rural education#ethnic minority#health#education#ethnic discrepancies
摘要：学生营养不良、健康水平低是西部农村地区普遍存在的问题，健康对各民族学生的教育有重要影响。基于青海、甘肃10个贫困县3745名农村小学生数据，分析小学生数学成绩的民族差异发现，少数民族学生的成绩显著落后于当地汉族学生，其中藏族/撒拉族学生不仅显著落后于当地汉族学生，而且显著落后于回族/土族学生。从健康角度出发，采用贫血指标分析健康对小学生数学成绩民族差异的影响发现，各民族学生的数学成绩和他们的贫血率成负向相关。汉族、回族/土族和藏族/撒拉族学生的贫血率分别为16％、20％和68％，藏/撒拉族学生的贫血率要明显地高于汉族、回族和土族学生。在控制其他因素影响后，贫血对汉族学生成绩并没有显著的影响，但是贫血对所有少数民族学生的成绩都有显著的负向影响。政府应当更加重视健康对少数民族学生教育的作用，通过切实有效的营养改善计划，提高少数民族学生的健康营养水平，从而提高少数民族的教育质量。
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