2014年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析
文献类型：期刊
作者：张海龙[1]
机构：[1]中国人民大学书报资料中心
[2]银川市第九中学
年：2015
期刊名称：物理教师
卷：36
期：20152
页码范围：2-6，14
增刊：正刊
所属部门：书报资料中心
语言：中文
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_wuljs201502001.aspx
关键词：中学物理教与学#教育教学研究#热点#转载#综述
摘要：2014年中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学物理教与学》共转载论文215篇，其中61.9%的论文作者来自中学，11.2%来自教育科研单位，27.0%来自高校；从地域分布看，来自江苏的作者最多。本文对研究者围绕教育理论探索、课堂教学模式、认知物理教学、学习心理研究、实验教学和教师专业发展等热点问题所做的讨论进行了梳理。
作者其他论文
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