改革宜重学生综合掌握专业知识技能
文献类型：期刊
作者：王学军[1]
机构：[1]中国人民大学
[2]中国人民大学
年：2014
期刊名称：学理论
期：35
页码范围：182-183
增刊：增刊
语言：中文
ISSN：1002-2589
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xll201435082.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1002-2589.2014.35.082
基金：中共北京市委教育工作委员会关于公布2014年度首都大学生思想政治教育课题“高校基层组织思想文化育人现状调研”
关键词：立德树人 提高质量 养成素质
摘要：“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”。准确理解这句话的内涵先需把握“人才培养”和“争创一流”的密切关系，即从提升学生综合掌握本学科专业知识技能（以下简称专业）等“人才培养”工作内核出发，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益为依归的前提下，努力实践“争创一流”的目标。
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