反思型教学及其在管理教育中的应用
外文标题：Reflective Pedagogy and Its Application in Management Education
文献类型：期刊
作者：刘刚[1]
机构：[1]中国人民大学商学院
[2]北京工业大学企业管理系
年：2014
期刊名称：中国高教研究
期：3
页码范围：105-110
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：商学院
语言：中文
ISSN：1004-3667
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghgxyj201403019.aspx
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关键词：反思型教育;管理教育;知识建构
摘要：虽然中西方早已产生了反思思想,在现代社会中也出现了体现反思思想的私人董事会模式,但直到明茨伯格推出IMPM项目之后,反思型教学才在管理教育中逐步推广.这种教学方式以反思为核心环节来开展教学设计,反思的过程就是一个将知识属性转化机制、知识来源优化机制、教学主体转换机制以及教学效果提升机制有效结合在一起的过程.在反思型教学的组织实施中,商学院应不断创新发展路径,教师应进一步转换角色、提升素养,学生则必须充分融入反思过程中,以真正发挥这种教学方式的优势.
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