删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

民国时期新闻团体的新闻教育实践及成就

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
民国时期新闻团体的新闻教育实践及成就
文献类型:期刊
作者:廖声武[1]余玉[2]
机构:[1]湖北大学新闻传播学院
[2]中国人民大学新闻学院

年:2014
期刊名称:湖北大学学报(哲学社会科学版)
卷:41
期:5
页码范围:118-121
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览CSSCI(42Z0532014050021)
所属部门:新闻学院
语言:中文
ISSN:1001-4799
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hbdxxb-zxsh201405023.aspx
DOI:10.3969/j.issn.1001-4799.2014.05.023
人气指数:1
浏览次数:1
基金:教育部社会科学规划基金资助项目10YJA860014
关键词:民国时期;新闻团体;新闻教育实践
摘要:中国新闻教育在民国时期基本上处于起步阶段,新闻团体同各类学校一道共同推动了当时新闻教育的发展。在这个过程中,新闻团体对新闻教育起到了重要作用,主要体现在:新闻团体首倡开展新闻教育,它用自己的实践开启了中国新闻教育端绪,并积极参与其中。在战争环境下,新闻团体仍坚守着新闻教育的阵地,成为新闻教育的一支特殊力量。新闻团体在民国新闻教育方面卓有成就,主要包括:首倡新闻教育;推出了一些有影响的研究成果;培养了一大批优秀的新闻工作者和其他各方面的人才。
作者其他论文



清末民初新闻团体争取言论自由的历史轨迹.余玉.现代传播.2014,36(10),50-54.
从"雅兴园地"到"公共论坛":五四时期报纸副刊公共性探析--以《学灯》《觉悟》和《晨报副刊》为考察中心.余玉.编辑之友.2015,104-108.
宣传工作中的请示与报告制度.王润泽;余玉.新闻前哨.2014,86-87.
客观公正?言论自由?为民请命--试论黄远生新闻专业主义的萌芽及其实践.余玉.浙江传媒学院学报.2015,59-64.
移植与流变:我国近代报刊业务嬗变发展路径探析.余玉.新闻春秋.2015,33-38.

相关话题/新闻 教育 基金 中文 文献