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2009-2010年中国学生成长状态研究(9)--对高中生兴趣爱好和心理状态调查的点评

中国人民大学 辅仁网/2017-07-03

文献详情
2009-2010年中国学生成长状态研究(9)--对高中生兴趣爱好和心理状态调查的点评
文献类型:期刊
作者:程方平[1]
机构:[1]中国人民大学教育学院

年:2012
期刊名称:教育科学研究
期:11
页码范围:49-56
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:教育学院
语言:中文
ISSN:1009-718X
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jykxyj201211009.aspx
DOI:10.3969/j.issn.1009-718X.2012.11.009
人气指数:1
浏览次数:1
关键词:兴趣爱好;心理状态;高中生
摘要:在多元文化和价值观广泛传播的现实中,高中生的兴趣爱好值得关注;在新问题、新挑战层出不穷的今天,高中生的心理状态同样不容忽视.全面、客观地了解高中生的兴趣爱好与心理状态,正确认识当前高中教育所面临的问题,并采取切实有效的应对措施,既是高中生健康成长的需要,也是社会、学校和家庭的应尽职责.
作者其他论文



教育人类学研究应该这样深入--读杨红《拉祜族女童的教育选择:一项教育人类学的回访与再研究》一书有感.程方平.教育科学研究.2014,74,77.
所有的学校都能卓越.程方平.基础教育论坛(文摘版).2014,7-9.
各司其职 尽心尽责 推进教育的良性发展--关于中国学校教育管,办,评分离的思考.程方平.教育科学研究.2014,49-50.
推进教育公平要把重心往前移.程方平.教书育人(校长参考).2014,1-1.
中国教育的综合改革如何走好.程方平.决策与信息(中旬刊).2014,46-48.

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