刍论马克思人权教育思想
文献类型：期刊
作者：罗子俊[1]
机构：[1]中国人民大学马克思主义学院
年：2012
期刊名称：理论导刊
期：10
页码范围：47-50
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1002-7408
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_lldk201210013.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1002-7408.2012.10.013
基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"马克思人权理论的当代建构及其在中国的运用"; 河南科技大学人文社会科学重点研究基地"中国特色社会主义人权教育研究中心"研究成果
关键词：马克思;人权教育思想;批判;建构;雇佣劳动
摘要：马克思的人权思想实质上是人权教育思想.马克思通过对德国专制制度不尊重人权的现状的辛辣批判,以期唤醒人们的自信心及对自由的渴望；通过对欧洲资本主义制度下人权现状的现实批判,以期唤醒无产阶级反对资本奴役劳动的这一特权的阶级意识；通过对雇佣劳动制度条件下资本与劳动的各自运动及其关系的全面分析,在揭露雇佣劳动异化的同时,指出资本的运动最终会突破自身狭隘的生产方式,使得雇佣劳动这一强制劳动,成为积极的、创造性的真正的自由活动,成为个人的自我实现,从而达到实现每个人自由而全面发展这一人类解放的目的.
作者其他论文
党的执政能力提高的动力机制探讨.罗子俊.社会科学家.2013,42-45.
中国共产党先驱者对当时代青年的导向--青年毛泽东马克思主义观形成刍议.罗子俊.社会科学家.2012,21-24.
