从统计信息失真反思统计教育

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中国人民大学辅仁网/2017-06-30

文献详情
从统计信息失真反思统计教育
外文标题：Introspection of statistical education through the distortion of data
文献类型：期刊
作者：唐行^[1]
机构：[1]中国人民大学

年：2009
期刊名称：中国高教研究
期：8
页码范围：92-93
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(11G0642009080032)
语言：中文
ISSN：1004-3667
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghgxyj200908032.aspx
关键词：统计信息;失真;统计教育
摘要：近年来,统计失真现象在各行各业时有发生,并造成了不良社会影响.要遏制这一现象,加强统计教育至关重要.中小学要普及统计知识教育,提高国民统计知识和统计意识;高等学校要建立非统计专业课程体系,提高大学生统计素质;已经设有统计专业的高等学校,则要特别加强对大学生职业素质的养成教育,培养诚信品格.
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