(1西南大学心理学部; 2西南大学教育学部, 重庆 400715)
收稿日期:2017-03-17出版日期:2018-03-25发布日期:2018-01-31通讯作者:张庆林, E-mail: zhangql@swu.edu.cn; 杨文静, E-mail: yangwenjing@swu.edu.cnE-mail:E-mail: zhangql@swu.edu.cn; E-mail: yangwenjing@swu.edu.cn基金资助: 国家自然科学基金(31600878; 31470981), 中央高校基本科研业务经费一般项目(SWU1509451), 中共中央宣传部文化名家暨“四个一批”人才资助项目, “高校拔尖创新人才培养的国际经验及改革研究”。The effect of prototype difficulty and semantic similarity on the prototype activation
YANG Wenjing1; JIN Yule2; QIU Jiang1; ZHANG Qinglin1(1 Faculty of Psychology, Southwest University, Chongqing 400715, China) (2 Faculty of Education, Southwest University, Chongqing 400715, China)
Received:2017-03-17Online:2018-03-25Published:2018-01-31Contact:ZHANG Qinglin, E-mail: zhangql@swu.edu.cn; YANG Wenjing, E-mail: yangwenjing@swu.edu.cn E-mail:E-mail: zhangql@swu.edu.cn; E-mail: yangwenjing@swu.edu.cnSupported by:摘要/Abstract
摘要： 采用现实生活中的科学发明事例, 通过两个研究探讨了问题先导下的原型启发促发顿悟的机制。实验1采用简单原型材料, 利用“先问题”范式探讨了问题先导下的原型启发促发顿悟的关键认知过程, 结果发现问题激活率可以解释问题解决正确率89.3%的变异。实验2采用3种不同难度的原型材料, 用“先问题”范式和被试自我报告问题和原型中关键词的方式探讨问题自动激活的机制。结果发现原型和问题关键词的提取对问题激活率有显著影响, 而原型和问题关键词之间的语义相似性与问题激活率显著相关。研究表明, 问题激活是现实生活中广泛存在的问题先导下的原型启发促发顿悟的关键认知过程。原型的特征性功能和问题的需求性功能之间的语义相似性是问题自动激活的机制。
参考文献
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