1.农业推广（林业领域）
一、培养目标和要求
1.培养目标
农业推广（林业领域）硕士专业学位是与林业相关任职资格相联系的专业学位。主要为森林资源经营管理、林业技术研究、应用、开发及推广、林业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
2.培养要求
（1）农业推广（林业领域）硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱林业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国林业可持续发展和生态建设服务。
（2）农业推广（林业领域）硕士专业学位获得者应掌握林业领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和良好的职业素养，能够独立从事较高层次的林业技术推广、研究或管理工作。
（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、入学条件
报考条件、入学考试科目以国家相关文件规定为准。
三、培养方式及学习年限
1．采取课程学习与实践研究相结合的学习方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。非全日制研究生采取“进校不离岗”的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。
2．学位论文指导实行双导师制，以院内导师为主。院内导师应由我院聘任的具有高级技术职称、实践经验丰富的专业技术人员担任。院外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称，或具有行业内权威资格证书。
3．农业推广（林业领域）硕士专业学位研究生的学制一般为3年，最长不超过5年。
四、课程学习
课程设置分公共学位课、专业学位课和选修课三类。非全日制专业学位研究生的总学分不少于30学分，其中，公共学位课为15学分，专业学位课不少于10学分；全日制专业学位研究生的总学分不少于26学分，其中，公共学位课为14学分，专业学位课不少于8学分。选修课按照研究方向由导师与研究生共同确定。课程必须通过考试或考查，成绩合格方能获得学分。学位课程（不包括外语）成绩合格线为65分。
同等学力或跨专业攻读全日制农业推广（林业领域）硕士专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分，具体课程由导师确定。
1.课程设置
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类别
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序号
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课程名称
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学时
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学分
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备注
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公
共
学
位
课
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（1）
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外语
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45
|
3
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★
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（2）
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中国特色社会主义理论与实践研究
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36
|
2
|
★
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（3）
|
林业经济与政策分析
|
30
|
2
|
★
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|
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（4）
|
林业推广理论与技术
|
30
|
2
|
★
|
|
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（5）
|
试验设计与数据处理
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30
|
2
|
★
|
|
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（6）
|
文献检索与利用
|
15
|
1
|
★
|
|
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（7）
|
现代传播学
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（8）
|
论文设计与研究方法
|
15
|
1
|
◆
|
|
|
专
业
学
位
课
|
（9）
|
森林生态系统理论与应用
|
30
|
2
|
★
|
|
（10）
|
森林培育理论与技术
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（11）
|
森林资源可持续经营与管理
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（12）
|
林木遗传改良与良种工程
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（13）
|
森林有害生物防治
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（14）
|
森林防火
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（15）
|
水土保持与防护林工程学
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（16）
|
现代林业信息技术
|
30
|
2
|
◆
|
|
|
（17）
|
林业生物技术
|
30
|
2
|
●
|
|
|
（18）
|
森林资产评估
|
30
|
2
|
●
|
|
|
选
修
课
|
（19）
|
发展经济学
|
30
|
2
|
★
|
|
（20）
|
法律基础
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（21）
|
社会学概论
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（22）
|
公共管理学
|
30
|
2
|
★
|
|
|
（23）
|
自然辩证法概论①
|
18
|
1
|
★
|
|
|
（24）
|
马克思主义与社会科学方法论①
|
18
|
1
|
★
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|
其它相关课程
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注：“◆”表示为非全日专业学位研究生的选修课程；“●”表示为全日专业学位研究生的选修课程；“★”表示两类研究生均可选的课程。
①“自然辩证法概论”与“马克思主义与社会科学方法论”两门课之间必修１门。
2.学位课程说明
（1）外国语
外国语课程的学习以基础部分为主，但需加强专业部分，目的是能比较熟练地阅读本学科研究领域的外文资料。其中专业外语部分选择林业生产、管理、推广等方面的专业性原文进行讲授。
（2）中国特色社会主义理论与实践研究
课程分专题介绍当前中国特色社会主义实践中的重大问题，深化和拓展本科阶段思想政治理论课的学习，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义信念。
（3）林业经济与政策分析
主要介绍林业部门生产，以及与此相联系的分配、交换、消费等经济活动和经济关系发展运动的规律及其应用，并重点介绍当前我国林业产业政策。
（4）林业推广理论与技术
主要内容包括林业推广的基本理论；林业科技成果转化规律；林业成果推广程序；林业推广计划的制定与实施；林业推广的组织体系；林业推广的管理；推广工作的监控与评价；林业推广的方式、方法；林业推广人员；林业推广教育。
（5）文献检索与利用
主要介绍信息检索基本知识、馆藏书目查询、电子图书浏览、各种数据库的检索，如中国学术期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据；EBSCO、Elsevier Science、Web of knowledge、A BI、SSCI、ISTP、PQDD等数据库的检索，以及因特网信息资源检索与利用。
（6）试验设计与数据处理
主要讲授实验设计与数据处理的理论、知识、方法、技能。包括误差理论和测定结果表达，统计推断和显著性检验，线性回归，曲线拟合，误差分析和实验设计，单因素及双因素优选法，多因素优选的正交设计法以及常用数据处理软件Excel、SPSS的介绍。
（7）现代传播学
主要介绍传播学的学科特征和概貌，从传播过程、传播者、传播内容、传播媒介、传播效果和传播技巧等方面介绍和阐述传播学的基本理论和观点，分析林业推广人员在实际工作中可能出现的传播障碍和问题，探讨提高林业推广效果的方法和策略，更好地推进林业推广工作的开展。课程采取理论讲授结合案例分析的授课方法。
（8）论文设计与研究方法
重点讲述如何选题、开题报告和学位论文撰写、常用的科学研究方法。
五、必修环节
必修环节包括个人培养计划、文献综述与开题报告、论文中期检查报告、院外实践研究。
（1）个人培养计划
研究生入学后，要在院内外导师的指导下填写个人培养计划，个人培养计划包括课程学习、读书计划、论文选题等内容。导师和指导小组应在研究生入学后制定读书计划，开出读书清单，精读要求3-5本，泛读要求5本以上。
（2）文献综述与开题报告
研究生应在课程学习期间进行论文的选题或开题的准备工作。在导师指导下，查阅文献资料，撰写文献综述，并在课程学习结束后完成学位论文的开题报告。文献综述要对选定领域的发展趋势、国内外的最新科研成果进行论述。开题报告应在文献综述的基础上，提出研究的关键问题、意义、技术路线、研究方法和可行性、可能存在的问题、预期结果和经费概算。开题报告经院内外导师以及考核小组同意确定后执行。
（3）论文中期检查报告
为保证按质按量完成论文工作，及时了解论文进展情况，及时解决存在的问题，检查、督促和评估论文指导工作，需要按时提交论文中期检查报告。论文工作中期报告应在第三学期末进行。
（4）院外实践研究
全日制农业推广（林业领域）硕士专业学位研究生必须从事不少于12个月的实践研究。指导教师应为研究生制定详细的实践研究计划，指导其开展实践。实践期满后研究生要撰写实践研究总结报告。
六、学位论文工作
1.全日制农业推广（林业领域）硕士专业学位研究生应在实践期间从事学位论文研究工作。
2.论文选题应服务于林业事业发展、林业科技推广、林场经营管理、林业与生态环境建设等，应有一定的技术难度、先进性和工作量，有较强的应用价值，能体现作者综合运用专业理论、方法和技术手段解决林业行业或与林业相关领域应用技术问题的能力。
3.论文形式可以是应用基础研究、项目（产品）设计、调研报告等。
4.评审与答辩
学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决林业行业或与林业相关领域应用技术实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文应至少有2名具有副高级以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。
七、学位授予
完成培养方案规定的课程学习、院外实践研究和培养环节等要求，成绩合格，达到规定的学分，且通过学位论文答辩的研究生，经院学位评定委员会审核批准，授予农业推广硕士专业学位，并颁发证书。
