理论学习与科学研究相结合，指导教师个别指导与研究生指导小组集体培养相结合。博士生主要以科学研究为主，同时根据学位论文工作的需要，结合个人基础，由导师指导学习相关的课程，重点培养博士生独立从事科学研究和进行创造性研究工作的能力。

 

第 一学年：导师根据我所学科发展需求及博士生的基础和特点，与博士生共同制定切实可行的博士生培养计划，包括课程学习计划和学位论文工作计划两部分。首先要 选定论文题目，博士学位论文应注重学科发展的前沿性、先进性和交叉性，先进性是博士学位论文具有创新性的根本保证，而且好的创新点也多是在学科交叉和学科 融合的过程中发现的，因此选好论文题目至关重要。博士生要根据所做课题的需要查阅相关文献，写出文献综述和开题报告，在第一学年期末，以实验室为单位做博士学位论文开题报告。同时在第一学年还应完成博士学位英语课和政治课的课程学习。

 

 

第三学年：继续进行实验研究工作。第一学期期末基本完成实验研究，还需完成另一门专业课的读书报告，并通过课程考核。第二学期进入数据处理、计算、撰写学位论文阶段，期末完成博士学位论文答辩。

 

学位论文工作是博士研究生综合运用所学专业知识，受到科研能力基本训练与掌握科学研究方法的重要环节，是博士研究生学术水平和科研创新能力的综合体现，对提高博士生培养质量至关重要。学位论文工作的主要环节如下：

 

为提高博 士研究生的培养质量，促进博士生做出高水平的学位论文，在第四学期末进行博士学位论文中期考核。包括德智体三方面，重点在科研创新能力的考核。各实验室成 立以室主任为组长的五人考核小组，对博士生进所两年来的思想品德、科研道德、学风、团队精神、参加学术活动、发表论文、科研工作能力、创新能力、学位论文 完成情况、身心健康等综合素质进行全面考核。考核优秀者可优先被推荐参加中科院院长奖、刘永龄奖学金等中科院冠名奖学金、中科院研究生奖学金及过程工程所 所长奖学金的评选；对考核不理想的博士生提出改进措施，从而促进博士生更加努力地完成学位论文工作；对考核不合格者，允许在三个月内重新考核一次，若无明 显改进，则按学籍管理规定实行中期淘汰。

 

为保证博士研究生的培养质量，应始终坚持标准、严格要求，德智体全面发展。除入所教育和政治理论课的学习外，还要充分发挥研究生党支部的作用，要结合党的中心工作，适时组织博士生学习党的方针、政策和路线，通过开展各种有益身心健康的活动和参加社会实践，增强博 士生的理想信念，爱国主义精神和社会责任感。努力做到：做人要以集体和他人利益为重，要有积极向上，乐于奉献的思想品德和健康平和、坚韧不拔的心理素质； 做事要勤奋刻苦、脚踏实地，不怕挫折、勇于进取；做学问要有严谨认真、实事求是、谦虚谨慎、不骄不躁的科学态度和锲而不舍的拼搏精神。全身心地投入，以完 成高水平的学位论文。

 

 

 

为提高博士生的培养质量，除完成上述培养目标，还提出以下措施：