谭斌（1970--） 首都师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。曾攻读北京师范大学的学前学士学位、教育哲学硕士学位以及师从谢维和教授获得教育社会学博士学位，并在南京师范大学师从鲁洁、吴康宁教授做博士后。
研究领域：
教育社会学， 教育哲学，文化研究，教师教育。
翻译：
《教育社会学手册》（部分）华东师范大学出版社2005年
论著：
《教育学话语现象的文化分析——话语／权力视角下的中国教育理论与实践》，首都师大出版社2006，8出版。
获北京市社会科学理论著作出版基金资助出版
论文：
论文5篇：论学生的需要《教育学报》2005，10（第5期）北师大，该论文被引用的次数超过5次，并被《课程 教材 教法》（2005-12）收入到学术动态栏目中。
再论学生的需要《教育学报》2006，6（第3期）北师大
“从追求宏大理论到走进学校日常生活——对教育学科学化进程的一种系谱学描述”，《南京师大学报》2003年第5期（双月刊），被人大复印资料（教育学）2004年第1期转载。
“追逐先圣的足迹”《中国教师》2003年第4期，双月刊
“陶行知现象及陶行知形象的政治性建构”《南京晓庄学院学报》2004年1月
参加研究的项目：
0-6岁婴幼儿网络教育指导模式研究（北京市教委人文社会科学研究计划面上项目，经费4万元，项目负责人）。