石鸥教授 简介
石鸥，湖南新宁人。1982年本科毕业于湖南师范大学教育系，1984年入西南大学，师从著名教学论专家张敷荣教授，1990-1992留学德国。曾先后任湖南师范大学教育科学学院院长、教务处长、研究生处长、研究生教育学院院长。
现为首都师范大学教育学院，博士生导师、课程教学研究所所长、首都师范大学中国基础教育教材研究院院长、首都师范大学中国基础教育教科书研究与评价中心主任。兼任国家教材委专家委员会委员、中国教育学会学术委员会委员、全国教育文物研究会理事长、全国教学论专业委员会副理事长等职。国家级教学名师，享受国务院政府特殊津贴。
目前主要从事中小学教科书、课程与教学、基础教育课程改革、教育基本理论等方面的研究。主持教育部精品课程一门，获教育部高等学校教学成果奖一等奖1次，省级高等学校教学成果奖一等奖2次。共出版学术著作、教材40余本，在境内外刊物上发表论文100多篇，主持各级课题近40项。代表性著作有《中国近现代教科书史》《百年中国教科书忆》《百年中国教科书论》《新中国中小学教科书图文史》《教学别论》《教学病理学》等。近年来，石鸥教授凭借在教科书研究领域取得的多项开创性成果，相继获：第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖、第七届全国高等学校科学（人文社科）研究成果奖二等奖、第七届吴玉章人文社科奖优秀奖、北京市第十三届哲学社会科学成果奖一等奖、第六届中华优秀出版物图书奖等多项大奖，产生了较大的社会与学术反响。
通讯地址：
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邮编：100048
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办公室：
教学科目：
硕士生：教科书研究、课程与教学史、教学论专题研究等
博士生：课程与教学原理、教科书专题研究等
承担课题：
1.百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用研究，全国教育规划国家社科项目(BAA120011)，2012年
2. 革命根据地教科书整理与研究，北京市社会科学基金重大项目(15ZDA09)，2014年
3.根据地时期共产党运用学校教科书宣传党的政策确立党的领导的研究，教育部人文社会科学研究专项项目(10JDJNJD200)，2010年
4.北京市基础教育课程改革十年研究，北京市哲学社会科学规划项目(10BAJY077)，2011年
5.防范基础教育课程改革预期目标偏离的研究，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA050115)，2011年
6、“中国近现代教科书史”，2012年国家出版基金资助
……
主要著作：
1.石鸥、吴小鸥.百年中国教科书图说（1897-1949）、（1949-2009）[M].长沙：湖南教育出版社，2009.
2.石鸥等.中国近现代教科书史（上、下）[M].长沙：湖南教育出版社，2012.
3.石鸥.百年中国教科书论[M].长沙：湖南师范大学出版社，2013.
4.石鸥.百年中国教科书忆[M].北京：知识产权出版社，2015.
5.石鸥、吴小鸥.简明中国教科书史[M].北京：知识产权出版社，2015.
6.石鸥主编.教科书评论.2013[M].北京：首都师范大学出版社，2014.
7.石鸥主编.教科书评论.2014[M].北京：首都师范大学出版社，2015.
8.石鸥主编.教科书评论.2015[M].北京：首都师范大学出版社，2016.
9.石鸥主编.教科书评论.2016[M].北京：首都师范大学出版社，2017.
10.石鸥主编.教科书评论.2017[M].北京：首都师范大学出版社，2018.
11.石鸥主编，新中国中小学教科书图文史（六卷本）[M].广州：广东教育出版社，2015.
12.石鸥主编.红色星火.中国革命根据地教科书 [M]. （包括《晋察冀边区国语课本 上下》《晋冀鲁豫边区初级新课本 上下》《陕甘宁边区 初小国语（上下）》6册），广东教育出版社，2016.
13.石鸥. 教学别论[M].长沙:湖南教育出版社，1998.
14.石鸥. 教学病理学[M].长沙：湖南教育出版社,1999.
15.石鸥. 结构的力量[M].北京：高等教育出版社，2004
16.石鸥. 教育困境中的理性追求[M].长沙：湖南师范大学出版社，2005.
17.石鸥. 教学病理学基础[M].济南：山东人民出版社，2006.
18.石鸥，刘丽群.中小学课程与教学改革[M].长沙： 湖南人民出版社，2003.
19.石鸥，刘丽群.课程改革中的若干问题 [M].广州：广东教育出版社，2004.
20.石鸥主编. 中国基础教育60年[M].长沙：湖南师范大学出版社，2009.
……此外，还主编教育部审定的国家课程标准教材一套，省级教材2套，及《教育学教程》《小学教学论》等教材近20余本。
部分论文
1.石鸥.面临考验的教育学边界[J]，教育研究》2000(2).
2.石鸥.从学校批评看学校不能承受之重[J]，教育研究,2002(1).
3.石鸥、赵长林.科学教科书的意识形态[J].教育研究，2004（6）.
4.课程改革预期目标的设定及其对目标实现的影响[J].教育研究,2009(6).
5.石鸥等.论教科书的基本特征[J].教育研究，2012（4）.
6.石鸥.普通高中特色课程开发研究 [J].中国教育学刊，2012(12).
7.石鸥、吴小鸥.清末民初教科书的科学启蒙[J]高等教育研究2012(11).
8.石鸥.课程标准实验教材的成就、问题与发展对策[J].中国教育学刊,2014(2),
9.石鸥.课本也抗战[J]，课程教材教法，2015(9).
10.石鸥等.新中国60年中小学教材建设之探析[J].湖南师范大学教育科学学报，2009（5）.
11.石鸥等.跌宕的百年：现代教科书发展回顾与展望[J].湖南师范大学教育科学学报，2013（3）.
12.石鸥.最不该忽视的研究——关于教科书研究的几点思考[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（5）.
13.石鸥等.教科书内容的确立与有效教学的风险[J].湖南师范大学教育科学学报，2015（2）.
14.石鸥.教科书文本内容的构成[M]. 教育学术月刊，2013(5).
15.石鸥.核心素养对教材教学的影响，《华东师大教育科学学报》，2016(1)
16.石鸥等.学生核心素养呼唤基于核心素养的教科书[J].课程.教材.教法，2016（9）.
17.石鸥等,共产党根据地教科书的精神遗产及其当代价值[J]课程教材教法，2017（2）.
18.石鸥等.立足课堂，超越课堂，想课程要质量[J].教育科学研究，2017（12）.
19.石鸥等.改革开放40年我国中小学教材建设的成就、问题与应对课程[J].教材.教法,2018(2).
20.石鸥等.改革开放40年教材建设再论[J].教育学报，2018（2）.
所获奖项：
1.享受国务院特殊津贴 2001
2.国家级教学名师 2008
3.湖南省教学名师 2008
4.湖南省121人才工程首批第一层次人才 2004
5.“国家级教学成果 一等奖一次（排第二），湖南省高等教育省级教学成果奖一等奖两次（一次排第一，一次排第二）
6.《新中国中小学教科书图文史》2016，第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖
7.《百年中国教科书论》 第七届吴玉章人文社科奖优秀奖 2017
8.《新中国中小学教科书图文史》2016，第六届中华优秀出版物图书奖
9.《百年教科书图说》，第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖
10.《中国近现代教科书史》，第七届高等学校人文科学研究成果奖二等奖
11.《中国近现代教科书史》，北京市第十三届哲学社会科学成果奖一等奖
12.《中国基础教育60年》，首届湖湘优秀出版物一等奖2010，北京市第六届教育科学研究成果一等奖
此外，主编的教材有2本被评为教育部全国优秀教师教育资源。主持国家级精品课程一门、省级精品课程二门。